第21章 思维模式 (4/4)

灵明一是直线型思维，这种绕着圈的逻辑，倒也不是听不懂，只是对她来说太烧脑。

憋了半天，灵明一吐出了两个字：“心机！”

妹妹：“……”

哼，再也不跟姐姐分享了！

妈妈一转头，又发现妹妹被姐姐“欺负”哭了。

妹妹每次哭都很特别，总是偷偷的抹眼泪。

灵明一总是在被妈妈骂了之后，才能发现妹妹哭了。

这又是为啥啊！

你自己心机还不让人说啊？

这有啥好哭的呢？

灵明一这简单粗暴的脑回路，实在是理解不了心思细腻的妹妹。

不过，妹妹虽然年龄小，爱哭，但在很多事情上，反而比灵明一更成熟。

那时家里经济紧张，两个人都没有什么零花钱。

但灵明一小时候，家里有啤酒瓶。

那时候，啤酒瓶2毛钱一个。

灵明一想吃什么零食，拎个啤酒瓶去商店换就行。

2毛钱的巨款，足够她“挥霍”了。

等妹妹出生之后，家里没有啤酒瓶了。

妹妹一直没有机会“消费”。

后来，妈妈认为花生奶有营养，便给了两人零花钱去买奶喝。

那是妹妹第一次去买东西，兴奋地跑在姐姐前面。

灵明一在后面不急不慢地跟着。

明一妹妹那会儿还没有柜台高，她一进商店就问：“阿姨，花生奶多少钱一袋啊！”

“5毛。”阿姨伸着脖子看着柜台下面的小娃娃。

按照灵明一的直线逻辑，接下来付款就是了。

让她万万没想到的是，妹妹努力地踮着脚尖，仰着脖子问：“阿姨，4毛可以吗？”

虽然那次阿姨没给算便宜，但是，灵明一发现妹妹可能是个经商天才。

第一次花钱就知道讨价还价？

当然，只有灵明一觉得这是个天赋。

当她回家兴高采烈地把这个神奇的故事讲给妈妈听时，妈妈只觉得心酸，这么小的孩子就要为钱动脑筋。

任何一件事情，都有两面性。

如果当做天赋来培养，可能真的就会做出一番成就。

但如果用悲观的思维去解读，可能就只剩下叹息。

父母对于孩子的成长，与其教她多写几个字，多算几道题，不如培养孩子积极正向的思维模式。

人与人最大的差别，就在于认知和思维。

思维的差距，决定着一个人的格局与成就。

幸运的是，认知，是可以通过学习来培养的。

培养的最佳方向，就是天赋。

花费同样的时间和精力，去提升自己擅长的事情，和去提升自己不擅长的事情，结果会有成百上千倍的差距。

当然，这些事情，灵明一和她的家人们当时都不懂。

大家只是在顺着习性和命运的趋势，随波逐流，走哪算哪儿而已。