第100章 年政府报告（教育改革） (1/3)

1875年·夏末·政府议事厅

人口汇报的余热还未散去，轮到第二个议程，关乎国家未来的——教育。

这时学部尚书容闳便站了出来，他身着儒雅的夏服(以中山服为原版改进)，眼神却充满实干家的锐利。

“王上，诸位同僚。”容闳声音清朗，现在，由我代表学部，汇报过去5年教育发展工作。”

他走到悬挂的《大夏王国教育体系及五年成果图》前，条理清晰地展示：

一、普及小学，扫除文盲（目标：10年扫盲）

国立小学体系：

数量：

全国共建国立小学

1280所（含新建、改造旧私塾），覆盖所有州府、主要城镇及大型移民定居点。

区域分布：

西澳州：320所（含新夏京周边密集区）

南澳州：280所（阿德莱德为核心）

维多利亚州：350所（墨尔本及周边最密集）

北领地：150所（集中于镇北港及主要矿点\/牧场）

内陆交通节点：180所（沿铁路、公路）

学制：

四年制（6-10岁）

核心课程：

国语（汉语）：统一采用《大夏千字文》《基础国语》教材。

算术：

基础运算、记账。

大夏历史与地理：

培养国家认同感，建国历史，了解国土人文。

基础自然常识：认识动植物、天气、卫生。

思想品德：忠君爱国、勤劳守法

师资：

短期培训本土识字者（秀才、账房等）。

高薪聘请清国及南洋华人教师。

招募部分欧美传教士（需教授世俗课程，限制传教）。

成效（五年）：适龄儿童入学率从近乎0提升至约35%（城镇超50%，农村偏远区不足20%）。扫盲人口累计超20万！

二、骨干：发展实业，培养专才（中等教育）

国立中等技术学校：

类型与数量：

矿业学校：2所（西澳卡尔古利、南澳布罗肯希尔矿区）。年培养：200人。

铁路与机械学校：3所（新夏京、墨尔本、阿德莱德）。年培养：300人。。