第1014章 一零一四 (3/4)

学生们低头写题，

没人注意到她的声音在发抖。

那一刻，她突然很委屈。

不是身体，

是心。

“我在想。”

她说，“我这么拼，是为了什么？”

后来，有个学生给了她答案。

那是个成绩很一般的男孩，

英语尤其差。

单词记不住，

作文写不出。

“可他很认真。”

她说。

下课后总来问问题，

哪怕问题很基础。

高考前一天，

那个男孩给她写了一张纸条。

只有一句话——

“老师，谢谢你没有放弃我。”

那张纸条，她一直夹在词典里。

“不是夸奖。”

她说，“却比什么都重。”

她说英语老师，其实很孤独。

语文老师，有情怀；

数学老师，有权威；

英语老师，常常夹在中间。

“学生觉得你不重要。”

她说，“家长觉得你很重要。”

可真正的付出，

很少被看见。

她说自己也曾怀疑过。

怀疑这门课，

怀疑自己。

“学生毕业后。”

她说，“很少再用英语。”

可后来她慢慢明白。

“不是每个人都要走出去。”

她说，“但至少要知道，世界不止一种声音。”

她在课堂上，

依旧会偶尔多讲一句。