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第1014章 一零一四 (3/4)

学生们低头写题,

没人注意到她的声音在发抖。

那一刻,她突然很委屈。

不是身体,

是心。

“我在想。”

她说,“我这么拼,是为了什么?”

后来,有个学生给了她答案。

那是个成绩很一般的男孩,

英语尤其差。

单词记不住,

作文写不出。

“可他很认真。”

她说。

下课后总来问问题,

哪怕问题很基础。

高考前一天,

那个男孩给她写了一张纸条。

只有一句话——

“老师,谢谢你没有放弃我。”

那张纸条,她一直夹在词典里。

“不是夸奖。”

她说,“却比什么都重。”

她说英语老师,其实很孤独。

语文老师,有情怀;

数学老师,有权威;

英语老师,常常夹在中间。

“学生觉得你不重要。”

她说,“家长觉得你很重要。”

可真正的付出,

很少被看见。

她说自己也曾怀疑过。

怀疑这门课,

怀疑自己。

“学生毕业后。”

她说,“很少再用英语。”

可后来她慢慢明白。

“不是每个人都要走出去。”

她说,“但至少要知道,世界不止一种声音。”

她在课堂上,

依旧会偶尔多讲一句。