第101章 导师的“考题” (2/3)

歼7，二代机。

虽然老旧，但它的进气道设计，却是研究超音速激波绕流问题的经典模型。

“一个问题。”

虞修远转过身，用笔头敲了敲白板上的图，“这是歼7的进气道简化模型。”

“假设飞机以2马赫的速度飞行。

我问你，不依赖任何风洞实验，不启动超算模拟。

只用你面前的这张纸，一支笔，你如何初步判断，附体激波的稳定点最有可能附着在哪一个位置？

以及，这个位置的材料疲劳极限又该如何估算？”

问题一出，办公室内的空气仿佛都凝固了。

它根本不是一个本科生，甚至不是一个硕士生能回答的问题。

横跨了空气动力学，流体力学，材料科学，计算数学四大领域。

任何一个航空专业的博士生看到这个问题，第一反应都是摇头，然后申请风洞的使用时间和超算的计算资源。

用纸和笔？

开什么玩笑！

虞修远提出这个问题，他心中的预期，是许燃能够从理论物理的角度模糊地谈一谈思路。

比如，可以应用纳维-斯托克斯方程进行描述，但无法求解；

可以提及材料的范性形变，但无法计算。

能做到这一步，就已经是一个绝顶天才了。

然而，许燃的反应，超出了他的预料。

许燃没有立刻回答。

他只是站起身，走到白板前，安静地看着那幅截面图。

一秒。

十秒。

一分钟。

他一言不发眼神专注，仿佛整个世界都消失了，只剩下眼前这个由线条和符号构成的二维世界。

虞修远的眼中，闪过一丝赞许。

不急不躁，这是做科研的第一要素。

就在虞修远以为他还要看更久的时候，许燃动了。

他拿起了另一支不同颜色的记号笔。

白板上，响起笔尖摩擦的“沙沙”声。

他没有在图上标记任何点。

而是在图的旁边，直接写下了一长串让普通人会头皮发麻的公式。

?(pu)\/?t

+?·(puu)=-?p

+?·t+

f

{?2u\/?t2=?·σ\/p+

f

{σ=

c

:e

…

一行又一行，构成了一个庞大的偏微分方程组。

虞修远脸上的平静表情，第一次出现了裂痕。

他的瞳孔猛地一缩！

这小子……他在干什么？

不是纳维-斯托克斯方程！