第161章 新政固，隐患藏 (2/4)

慕容玦，确实在以肉眼可见的速度成长。十三岁的少年，身量已抽高了许多，褪去了孩童的稚嫩，已隐隐有了青年的轮廓。他眉目间继承了先帝的英气，眼神清澈却又多了几分与年龄不符的沉稳。他聪慧好学，经史子集、治国方略，在沈璃安排的诸位名师教导下，进步神速；骑射武艺，也在禁军统领的指导下日益精进，早已不是当年那个需要沈璃庇护的幼童。

他依旧依赖沈璃，这份依赖，源于多年来沈璃如师如母般的教导与守护，早已刻入骨髓。朝中大事，尤其是涉及军国要务、重要人事任免，他必先恭敬地询问

“亚父”

之意，哪怕沈璃让他自己拿主意，他也会反复斟酌，生怕做出错误的决策。

但有些东西，正在悄然改变。

慕容玦开始有了自己的伴读小圈子。最初，他的伴读都是沈璃亲自挑选的，多为功臣之后，性格稳重可靠，如镇北将军王贲的儿子王恒、忠勇侯的孙子李景，这些孩子家世清白，与沈璃的新政理念并无冲突，也能在潜移默化中影响慕容玦。但近来，他似乎格外青睐两个人

——

太傅林文正那个以才思敏捷、言辞犀利着称的孙子林弘，以及某个因直言敢谏、家风清贫而在清流中颇有声名的翰林之子苏明远。

林弘虽出身儒学世家，却不像祖父那般迂腐，他思维活跃，善于辩论，常常能提出一些新奇的观点，与慕容玦讨论经义时，往往能碰撞出不一样的火花；苏明远则继承了父亲的刚直，关注民间疾苦，常常将市井间的见闻、百姓对新政的真实看法讲给慕容玦听，让慕容玦得以接触到朝堂之外的真实世界。

慕容玦会与这些年纪相仿的伴读在御花园习射后，屏退所有宫人内侍，找一处僻静的亭子，低声讨论许久。他们讨论的内容，有时是经义注解的歧义，有时是某地传来的新奇见闻，有时是对新农具、新水利的好奇，甚至……

偶尔会触及对某些朝臣风评的私下交换。比如，他们会讨论某位世家出身的官员是否

“尸位素餐”，某位寒门出身的官员是否

“过于激进”，这些讨论，虽显稚嫩，却已然是慕容玦试图独立评判官员、构建自己认知体系的开始。

他身边伺候的大太监福安，那个总是低眉顺眼、在沈璃面前毕恭毕敬、从不多言的老内侍，近来也越发得到慕容玦的信重。福安是先帝时期就留在宫中的老人，为人圆滑世故，却也懂得分寸，从未参与过任何派系斗争，因此在沈璃摄政期间得以保全。他看透了慕容玦想要独立却又依赖沈璃的矛盾心理，平日里总是不动声色地迎合慕容玦的想法，比如在慕容玦批阅奏折时，会恰到好处地递上茶水，轻声提醒

“陛下辛苦了”；在慕容玦对某个决策犹豫时，会说

“陛下圣明，自有决断”，潜移默化地强化慕容玦的自主意识。

一些原本该直接呈报沈璃过目的、不那么紧要的各地请安折子或部门日常汇报，慕容玦会示意福安先筛选一遍，将无关紧要的剔除，留下有价值的，自己尝试着批阅，写下初步的意见，再恭恭敬敬地送到沈璃面前

“请亚父定夺”。他批阅的笔迹，从最初的稚嫩模仿，到后来渐渐有了自己的风骨，笔锋锐利，透着一股试图挣脱桎梏、想要证明自己的力道。沈璃每次看到这些带着少年人锐气的批注，心中都会泛起复杂的情绪

——

既有欣慰，也有一丝难以言喻的警惕。

这日午后，春和景明，暖阳透过雕花窗棂，在御书房光滑的金砖地面上投下斑驳的光影，空气中弥漫着淡淡的檀香和窗外飘进来的花香。御书房内布置得简洁而庄重，正中是慕容玦的龙椅和宽大的御案，案上堆满了待批阅的奏章和书籍；一侧的软榻旁，摆放着一张小巧的案几，那是沈璃平日里处理政务、陪伴慕容玦读书的地方。

慕容玦正伏案临摹一幅前朝大家的山水画，笔锋细腻，颇有几分神韵。他穿着一身月白色的常服，腰间系着一块玉佩，神情专注，长长的睫毛垂下来，遮住了眼底的情绪。沈璃坐在一旁的软榻上，手中拿着一份关于在江南三州进一步推广官学、并尝试增设算学、工科等实用科目的奏章细看。

这份奏章是江南巡按御史递上来的。江南乃大燕的富庶之地，也是文萃之地，文风鼎盛，世家大族盘踞，官学基础本就较好。巡按御史在奏章中提出，江南工商业发达，民间工坊众多，亟需懂算学、工科的人才，建议在江南三州的州府官学中增设算学、工科，教授算术、营造、纺织、冶铁等实用技艺，为地方培养专才。

沈璃看着奏章，手指轻轻敲击着案几，陷入了沉思。江南世家势力强大，向来重视经史儒学，对算学、工科这类

“杂科”

向来嗤之以鼻，认为是

“奇技淫巧”，推广起来阻力定然不小。但从长远来看，增设实用学科，不仅能满足地方发展的需求，还能进一步打破世家对仕途的垄断，让更多有一技之长的平民子弟有机会进入官场，确实是利国利民之举。

“陛下，”

沈璃放下奏章，声音平和，如同春日里的微风，“这份江南巡按御史的奏章，你也看看。他提议在江南三州的官学中增设算学、工科，教授实用技艺，你如何看待？”

慕容玦停下手中的画笔，抬起头，目光落在沈璃手中的奏章上。他放下画笔，起身走到沈璃面前，双手接过奏章，认真地翻阅起来。阳光洒在他年轻的脸上，清晰地映照出他眉宇间的思索。

片刻后，他合上奏章，抬起头，看着沈璃，眼神中带着几分成熟的思考：“亚父，朕以为，此举可行。”

他顿了顿，组织了一下语言，继续说道，“江南乃富庶之地，商事、工造日益繁盛，民间工坊遍布，确实亟需懂算学、工科的专才。以往这些技艺多为父子相传或师徒相授，不成体系，也难以培养出大量人才。如今在官学中增设这些科目，既能将实用技艺系统化、规范化，也能为地方培养更多可用之才，促进民生发展，实乃好事。”

他稍作停顿，又补充道：“而且，正因江南世家势大，其子弟多习经史，以求科举入仕，垄断仕途。我们增设算学、工科，看似标新立异，实则可为寒门乃至平民子弟另辟蹊径。他们或许不擅长经史，但可能在算学、工科方面有天赋，如此一来，便能让更多出身低微之人有机会通过自身努力进入仕途，或成为地方所需的专才，既削弱了世家对仕途的垄断，又能切合实际所需，长远来看，利大于弊。”

他的分析条理清晰，逻辑严谨，甚至隐隐点出了沈璃未曾明言的、借此进一步削弱世家影响力的深层意图。沈璃眼中闪过一丝几不可察的赞赏

——

这孩子，确实已经学会了透过现象看本质，懂得从政治、民生等多个角度考量问题，不再是当年那个只会听从教导的幼童了。

但这份赞赏，仅仅持续了一瞬，便被更深沉的审慎所取代。她知道，慕容玦能看到这一层，固然可喜，但他毕竟年轻，缺乏实际政务经验，对推行过程中可能遇到的具体阻力，恐怕还缺乏足够的认知。

“陛下能看到这一层，甚好。”

沈璃微微颔首，语气依旧平和，“不过，陛下只看到了有利的一面，却忽略了推行过程中可能遇到的诸多困难。”

慕容玦脸上的神情微微一凝，带着几分困惑和好奇：“亚父所言，是指那些世家大族的反对？”

“不仅如此。”

沈璃摇了摇头，耐心解释道，“世家大族的反对是必然的，他们视算学、工科为‘奇技淫巧’，不屑一顾，更不愿看到平民子弟通过这些‘杂科’跻身仕途，威胁他们的利益。但这只是表面的阻力。”

“更深层的阻力，来自执行层面。”

她继续说道，“增设学科，并非一句空话。首先，需增拨大量款项，用于修建教室、购置教具、印刷教材；其次，要遴选合格的师资，懂算学、工科的人才本就稀少，既要精通技艺，又要懂得教学，更是难寻；再者，要制定合理的考核标准和升学、铨选路径，让学习这些科目的学子有明确的出路，否则无人愿意入学；最后，还要应对朝堂上清流文臣的非议，他们必然会以‘违背祖制’、‘重末轻本’为由，反对这项新政。”