第87章 李弘：听又听不懂，学又学不废，太难了！ (1/3)

冯仁点头，看向李弘，“你要不愿意，我可以不干。”

李治恶狠狠看向儿子：你小子说话给我注意点，这可是老子费了老牛鼻子劲才给你请来的！

李弘看懂了父皇的意思，连忙道：“愿意，既然是教过父皇的老师，那先生定然是大才！”

“嘴比你爹小时候还挺甜。”冯仁上前摸摸他的脑袋。

父子俩：“……”

又喝了会儿茶，两人约定了教习的时间。

一周五天，三天打卡上班，两天留下来给李弘教书。

但剩下两天，冯仁基本上都有安排。

总的来说，一周的行程拉满。

李治离开后，冯仁看向李弘问道：“小子，跟我说说你的梦想。”

“啊？我……”李治有点懵，最主要是5，他居然敢那么无礼。

见李弘还在发愣，冯仁换了个问法：“你想做个什么样的皇帝？”

又补充道：“不局限于大唐的皇帝。”

少年时期的理想是最纯粹的，是年少对未来的憧憬和向往。

李弘是储君，大唐的未来皇帝，他的志向十分重要。

李弘想了好久，才道：“汉文皇帝那样的。”

冯仁点头笑道：“嗯，之后的政治土壤很适合你的志向。”

李治搞完事情，大唐的外患基本肃清，只要清理一些类似李义府、许敬宗这样的佞臣，之后大唐也没折腾的必要。

汉文帝推崇的是无为而治的黄老之学，确实符合李弘之后继任的志向。

冯仁摸着他的头，“不错的理想。”

李弘仰头看着冯仁，“先生也觉得文景之治很好吗？父皇说，那是难得的治世。”

冯仁忍着胸口的隐痛，缓缓坐回锦凳上，示意李弘也坐下。

“你先说说，你为什么有这种理想？”

李弘端正坐好，“我读史，见汉文帝、景帝时，轻徭薄赋，与民休息，国库充盈，太仓之粟陈陈相因，府库之钱贯朽不可校。

百姓安居乐业，是为盛世之基。

父皇亦常教导，为君者当以百姓为本。”

冯仁眼中闪过一丝赞许，这小子倒是没被他爹那偶尔不着调的样子带偏，根子还是正的。

“文帝爱民，但算不上勤政。”冯仁说。

李弘闻言，小脸上露出困惑：“先生此言何意？

史书皆赞文帝勤俭爱民，垂拱而治，方有‘文景之治’的盛世。

难道……勤政不好吗？”

“不是勤政不好。”冯仁解释：“汉文帝时期，百废待兴，内有诸侯王尾大不掉，外有匈奴虎视眈眈。

他们的‘无为’，并非真的什么都不做，而是顺应时势，休养生息，同时默默积蓄力量，为后来的武帝横扫六合打下基础。”

冯仁不教具体细化的东西，他教的是把握一个大致方向，以及思考问题的方式方法。

“先帝曾言，以史为镜，可知兴替。

如果只是按部就班，成了便没事，可事态瞬息万变，不懂得变，到时候挂你头上的就只有昏君的名头。”

李弘点头道：“我明白了。”

话虽听明白了，但要如何做，就成了问题，又接着问：“先生的话我明白了，但如何做请先生教我。”

冯仁伸出两根指头，“一是积累，二是总结。”